تحميل pdf جميع دروس وملخصات مواد الفصل السادس شعبة القانون القسم الخاص و العام – S6
يتوخى تخصص القانون في الدراسات الجامعية، تمكين الطالب من ثقافة قانونية ومن معارف نظرية في مجال القانون الخاص والقانون العام، تمكنه من التعامل مع النصوص القانونية و توظيفها في مختلف المجالات .. وكذا توظيفها في مختلف الظواهر الاجتماعية، وتكسبه أيضا أسس التحليل القانوني والسياسي …..
أهداف التكوين:
. مساعدة الطالب لاكتساب معرفة جيدة لتمفصلات القانون الخاص والعام، واكتساب المؤهلات العلمية وفق المفاهيم الجديدة؛
· ضبط المعارف الأساسية في مواد القانون، مع تأهيل الطلبة للتخصص بدءا من الفصل الخامس
· تلقين مناهج علمية خاصة بمواد القانون
· الاطلاع على المعارف الأولية في مجال الممارسات المهنية
· تلقين وسائل معرفية لتوجيه الطلبة نحو برنامج تعليمي جامعي ذو طابع دولي
منافذ التكوين
· الترشح لاجتياز مباريات ولوج الوظيفة العمومية بمختلف الإدارات وقطاع العدل
· ممارسة المهن القانونية الحرة كالمحاماة والاستشارة القانونية
· العمل بالمجال القانوني داخل المقاولات
· متابعة الدراسة الجامعية في إطار سلك الماستر والدكتوراه
دروس وملخصات مواد الفصل السادس شعبة القانون الخاص و العام – S6
ملخصات الفصل السادس قانون خاص :
تحميل PDF : ملخص قانون المسطرة المدنية S6 السداسي السادس قانون خاص
تحميل PDF : ملخص قانون المسطرة الجنائية S6 السداسي السادس قانون خاص
تحميل PDF : ملخص القانون الدولي الخاص (الجنسية) S6 السداسي السادس قانون خاص
تحميل PDF : ملخص شامل لمادة المواريث (الإرث) S6 السداسي السادس قانون خاص
ملخصات الفصل السادس قانون عام :
تحميل PDF : ملخص تاريخ الأفكار السياسية S6 السداسي السادس قانون عام
تحميل PDF : ملخص قانون الصفقات العمومية المغربي S6 السداسي السادس قانون عام
تحميل PDF : ملخص المنازعات الإدارية S6 السداسي السادس قانون عام
تحميل PDF: ملخص مادة إعداد التراب الوطني (تنظيم المجال) S6 السداسي السادس قانون عام
إقرأ أيضا:
ملخصات دروس الفصل الأول بشعبة القانون s1
ملخصات ودروس الفصل الثاني تخصص القانون s2 pdf
دروس و ملخصات مواد السداسي الثالث شعبة القانون s3 PDF
دروس و ملخصات مواد الفصل الرابع تخصص القانون PDF – S4
تحميل دروس وملخصات الفصل الخامس شعبة القانون PDF s5
اكتشاف المزيد من موقع طالب القانون
اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.
